本套書含日本語教科書1本與CD3片。
本書50小時的課程設計中，學習者將可學到約600個單字、其中包含基本名詞及形容詞之介紹及約30個常用的動詞。句尾變化包含名詞、動詞、形容詞的現在、過去、肯定、否定句型。

本套完全入門內含學習指引1本與官方模擬試題1本，及CD1片。

規格：1書+1 CD

唯一由「全民英檢GEPT」官方研發單位推出的英檢學習指南!讓您隨時、隨地都可以輕鬆提升英語聽、說、讀、寫四項學習能力,是英語學習者必備的最佳利器!

進階／學術英文寫作：全民英檢中高級、高級寫作官方指南 GEPT Companion III: Writing Winning Essays (High-Intermediate & Advanced)

最新發行!
本套試題包含高級正式考題 1本與CD 1片。
題本內容包含聽力、閱讀、寫作、口說能力等四項完整測驗，及聽力、閱讀解答。
CD包括聽力測驗及口說能力測驗考題。

Getting into English

本書依據基礎文法重點編製而成，以簡潔的方式解釋繁瑣的文法規則，提供練習讓學習者能立即應用所學到的文法重點，並培養於自然情境中以英文表達想法的能力。

內含一套筆試（聽力、用法、字彙與閱讀測驗）及口試之全真試題。
另附解答、分數換算表、口試答題注意事項等相關說明。

本套學習指南內含練習手冊1本與學習手冊1本，及CD1片。
練習手冊內容包括聽力、閱讀、寫作、口說能力測驗全套練習題並附答案紙、選擇題解答與計分方式。
學習手冊提供練習手冊的試題詳解，並附寫作、口說能力測驗例答供參考。

中級英語寫作實戰手冊

學習者可隨時隨地使用，有效運用時間，輕鬆的反覆練習，便能像日劇中的日本人一樣，自然地說出正確又漂亮的日語。

本套試題含聽力、字彙與用法、閱讀等三項測驗，測驗時間約一小時。 全套模擬測驗試題附聽力測驗錄音內容、CD、答案紙、解答、模擬測驗使用單字表及第二外語學習與測驗資源。

英文寫作高手出招：「全民英檢」優秀作文獨家選錄解析 GEPT Companion: Writing Winning Essays

初級英語寫作實戰手冊

本書收錄多篇翻譯研究論文，集結翻譯名家余光中、國際知名翻譯學者Lawrence Venuti、Valerie Pellatt、陳善偉等作者，主題涵蓋翻譯理論、翻譯科技、文學翻譯、及譯者教育與認證。

學習者可隨時隨地使用，有效運用時間，輕鬆的反覆練習，便能像日劇中的日本人一樣，自然地說出正確又漂亮的日語。

內含聽力與綜合測驗兩項筆試試題。附有筆試答案紙、選擇題解答、分數換算表。

內含一套筆試（聽力、用法、字彙與閱讀測驗）及口試之全真試題。
另附解答、分數換算表、口試答題注意事項等相關說明。

本測驗乃日本文部科學省為擬赴日留學者可先在當地參加留學考，將「私費外國人留學生統一試驗」及「日本語能力試驗」兩項測驗整合而創辦之測驗，主要係檢測擬赴日本就讀大學（學部）等之外國留學生之日語能力及基礎學科能力。本測驗由「獨立行政法人日本學生支援機構」主辦，並經由日本文部科學省、外務省與各大學以及日本國外各有關機構協助施測。自2002年起在日本及世界十六大都市同時舉辦。台灣地區委託語言訓練測驗中心辦理，每年六月及十一月各舉辦一次。

English Pronunciation Made Easy

本書由單字、片語到句子，以循序漸進方式做發音練習，並提供測驗以評量學習結果，此外於發音補給站單元提供學習重音和語調的技巧，以訓練說出正確且自然的英語。

中譯英習作示範：活用詞彙與語法 GEPT Companion IV: Grammar and Vocabulary for Chinese-English Translation

English Pronunciation Practice

本書提供豐富的發音練習，透過生動活撥的日常生活會話幫助學習者由情境中練習發音，並提供聽力測驗，幫助學習者培養敏銳的辨音能力。

本套書含練習帳1本與CD1片。
內容包含「聽力練習」及「作業」兩部分，依日本語GoGoGo3教科書各課內容所編寫而成。

本套學習指南內含練習手冊1本與學習手冊1本，及CD1片。
練習手冊內容包括聽力、閱讀、寫作、口說能力測驗全套練習題並附答案紙、選擇題解答與計分方式。
學習手冊提供練習手冊的試題詳解，並附寫作、口說能力測驗例答供參考。

本套模擬試題內含練習手冊1本與學習手冊1本，及CD1片。
包括聽力、字彙與用法、閱讀三項測驗完整試題、答案紙與聽力測驗錄音內容。
提供三項測驗完整試題解析與學習指引。

規格：1書+1CD

2011年全新出版發行!!
本套試題內含中高級正式考題 1本與CD 1片。
題本內容包含聽力、閱讀、寫作、口說能力等四項完整測驗，及聽力、閱讀解答。
CD包括聽力測驗及口說能力測驗考題。

Selected Papers from the 2009 LTTC International Conference on English Language Teaching and Testing, March 6-7, Taipei